余文森教授、林珊名师为莆田市名师作专业成长讲座

2014年4月19日，我市邀请福建师范大学教授余文森、福建省中小学名师培养工程学员林珊为33个名师工作室全体成员、市教师进修学院教研员作名师专业成长讲座。

上午，余文森教授以《教学主张：名师的专业成长点》为题，从“教师专业成长的几个关键阶段”、“教学主张的价值和意义”、“教学主张的研究和实践”等三个方面，阐述了让教学主张成为教师从优秀走向卓越的阶梯的教育新理念。余教授指出，在中小学教师专业发展中存在一种怪圈，不少老师“一成名就沉沦，一优秀就落后”。为了克服这种心理学上的“高原”现象，就要找到教师优后再发展和自我超越的生长点——教学主张。他认为，教学主张是教师从优秀走向卓越攀登的阶梯，是教师专业再发展的新的兴奋点和切入点，是培养和造就名师的金钥匙。他还提出，对名师的培养应该是由内向外的，应该提倡让他们总结和提炼自己的教学主张。余教授的讲座让老师们受到了很大的启发，也为在场的名师们点亮了专业发展方向的明灯。

下午，福建省中小学名师培养工程学员、福州教育学院附属第一小学教师林珊为全体老师作题为《教学主张是这样炼成的》专业成长报告，介绍了她提炼“求真语文”教学主张的历程和感受，提出语文教学应当面向人本身——人的感性、人的生命与生活，以科学的求真精神为基础，以向善的人文情怀为方向，“按照美的规律来建造”学生的语文素养与真善美的人格素养，为学生获得幸福人生奠定基础。林珊老师认为，真善美，既是语文教学的终极目标，也是课堂教学的审美标准。林珊老师以其深厚的文学底蕴和严谨的治学品格让在场的老师深深为之震憾，也为名师专业成长提供了典范。