2024年第一期“莆田教研论坛”圆满举行

5月13日，莆田市2024年第一期“莆田教研论坛”在莆田市教师进修学院顺利举行。本期论坛的主题为“数字化赋能教育，评价推进变革”。福建省普通教育教学研究室课程中心副主任、教育部普通高中生物学课程标准学业质量修订组成员、正高级教师张锋应邀到会作专业指导。莆田市教师进修学院全体专兼职教研员、各县区（管委会）进修学校教研室负责人及各学段学科专兼职教研员代表、市直学校代表、莆田市部分学校教师代表共150余人参加。

    讲座中，张锋老师以《考试监测与质量分析中数据的使用》为题，从测试理论基础 、测试数据的获取与分析 、测试工具的编制与施测等三个方面，就测试数据的获取、分析与应用，以及如何编制测试工具中的客观题及主观题进行阐述。张老师认为，测试数据的分析结果应用于实际教育场景，以改进教学方法，增加学生参与度、提高学生表现或优化课程设计；分析结果应转化为易于理解的形式，以便教育决策者可以根据这些信息制定相应的政策和干预措施以改进教学。张老师的讲座理论联系实际，引用试题实例和统计数据，化抽象为具体，深受参会教师好评。

质量监测数据的统计分析与合理应用，对推进教育数字化，赋能教育的高质量发展具有重要意义。近年来，市教师进修学院对接国家教育评价改革，探索教育教学质量综合评价体系建设，做好年度各类质检统筹安排，建立市级大数据教学质量监测、评价分析、跟进整改系统，加强质量评价数据库建设与数据分析应用工作，形成基于大数据的科学化综合评价机制、体系。探索区域、学校、学科教育教学质量评价改革研究，创新评价工具，改革评价方式，发挥好评价的导向、鉴定、诊断、调控和改进作用，实现对学校进行教学引领和质量监控，促进精准教学。

（供稿：张伟川、严雪萍）